کتاب با دخترم

حق آن است که اعتراف کنیم در برخی از خانواده ها تربیت فرزندان و به ویژه دختران،وضع مطلوبی ندارد،و والدین و مربیان در قبال ابن وضعیت احساس مسئولیت نمی کنند؛در حالی که  حساسیت دوران بلوغ از یک طرف و وجود محرک های جنسی از سوی دیگر،می طلبد والدین و مربیان با حساسیت بیشتری به مسائل نوجوانان دختر بپردازند و با آگاهی از ویژگی های نوجوانان در این دوره و نیاز های روحی روانی آنان ،ارتباط های صمیمی تری با آنان برقرار سازند،و در این ارتباط ها آموزش های لازم و مشورت های کارگشای خود را در اختیار آنها قرار دهند.

در این کتاب کوشیده ایم مباحث مورد نیاز والدین و مربیان را در ارتباط با نوجوانان دختر مورد بررسی قرار دهیم و با توجه به اندیشه های اسلامی و یافته های روان شناسی،برای پیشگیری از مشکلات اخلاقی،بهداشتی،جنسی،آموزشی،رفتاری و روانی آنان راه حل های مفید و مناسب ارائه دهیم.

آنچه در این کتاب می خوانیم:

بلوغ در لغت به معنای به پایان و نهایت امر رسیدن است و وقتی می گوییم دختر بالغ شد،یعنی به سن درک رسید.در اصطلاح روان شناسی به مجموع تغییرات رشدی جسمانی و جنسی ای که فرد را شبیه یک فرد بزرگسال می کند و طی آن دختر توانایی بچه دار شدن و تولید مثل پیدا می کند و به یک زن کامل تبدیل می شود،بلوغ گفته می شود.

نوجوانی:به محدود زمانی شروع بلوغ تا کامل شدن آن که در دختران بین 9-19 سالگی را شامل می شود- در اصطلاح دوران نوجوانی گفته می شود.(صفحه 31)

دوست گزینی و دوستی یکی از نیاز های روانی انسان است و علاقه به یکدیگر و محبت و دوستی است که بشر را گرد هم جمع نموده،سعادت و آسایش و زیبا زیستن را برای آنها فراهم کرده است.دوست شایسته،باعث ترقی و کمال مادی و معنوی انسان می گردد و از عوامل خوشبختی و سعادت انسان محسوب می شود.اگر چه داشتن دوست شایسته برای همه ی طبقات مردم و برای تمام مراحل زندگی لازم است،ولی برای دوره نوجوانی و جوانی از اهمیت بیشتری برخوردار می باشد؛البته باید در انتخاب دوست دقت کافی نمود؛زیرا رفیق و هم نشین،نقش  بسیاری در شکل گیری صفات اخلاقی و شخصیتی انسان دارد و این تاثیرگذاری در نوجوانی بیشتر است.(صفحه 138)

کم رویی در میان فرزندان اول خانواده و تک فرزند ها بیش از سایر فرزندان خانواده دیده می شود،به خصوص زمانی که والدین نتوانند زمینه تربیت و رشد اجتماعی مطلوب و هماهنگ ایشا را مطابق با نیازهای عاطفی و اجتماعی آنان فراهم آورند.به طور کلی در غالب موارد،فرزند خانواده و تک فرزندها با بزرگ تر ها همانند سازی می کنند و تمایل آنها در برقراری ارتباط با همسالان و هم کلاسی های خود،بیشتر با مشکل مواجه می شود.(صفحه 238)

سر فصل های مهم این کتاب:

فصل اول:نوجوان و بلوغ

فصل دوم:نوجوان و راهکارهای موفقیت

فصل سوم:نوجوان و دوستی

فصل چهارم:دختران،بهداشت و سلامت تن و روان

فصل پنجم:دختران و بهداشت قاعدگی

فصل ششم:آسیب شناسی دوران نوجوانی

فصل هفتم:مسائل جنسی،به ویژه خودارضایی

فصل هشتم:والدین و فرزندان

فصل نهم:نوجوان و تحصیل

فصل دهم:احکام دختران و نوجوان